高职产教融合要在“合”、“改”、“精”上下功夫  

    本网讯   8月26日，我院2017年干部培训班进入第三天。湖南省教育厅副厅长应若平以《”双一流”：湖南高职学院发展机遇与挑战》为题，为与会人员作专场报告。应若平说，湖南职业教育产教融合依然存在缺高端融合、缺统筹协调、缺人才引领等问题。她指出，高职学院的产教融合要在“合”、“改”、“精”上下功夫。学校党委书记刘建湘主持专题报告会。刘建湘鼓励大家，在省教育厅的领导下，攻坚克难，努力实现湖南工业职院的新发展。

省教育厅副厅长应若平为betway必威2017年干部培训班做专题讲座

     2015年国务院印发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，要求加快建成一批世界一流大学和一流学科。这一举措的目的是为了提升我国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和中国梦提供有力的支撑。专题报告会上，应若平从湖南省高职教育的现状为导入，对“双一流”建设从建设的背景与意义、目标与原则、机遇与挑战三个方面进行了全面阐述。

    在分析“双一流”建设的背景和意义时，她说，湖南省在制定高校“双一流”建设发展规划时，统筹考虑了本科和高职院校的发展，明确提出要突出发展重点，在不同层次、不同类型中争创一流，将“一流高职院校、一流专业群”的建设一并纳入全省“双一流”规划内容。

专题讲座现场

    在谈到发展定位时，她认为，办好高职教育要做到“三个坚持”：一是按教育规律办职业教育；二是按产业规律办职业教育，三是按特色发展办职业教育。她特别提醒，在解决改革难点时，必须正确处理好“升级与升格”、“开放与封闭”、“素质与技能”这三个关系。

    湖南职业教育产教融合依然存在缺高端融合、缺统筹协调、缺人才引领等问题。面对问题如何找出路，应若平认为，关键点在于产教融合的四个主体——政府部门、学校、行业、企业加强发挥作用；产教融合要在“合”、“改”、“精”上下功夫。她说，在“合”字上下功夫，就是必须汇聚产、教两方面力量，利用市场与政府两种资源，共同提高职业教育人才质量；在“改”字上深谋划，也就是政府部门要抓好供给侧结构性改革，增加教育有效供给，使供给和需求协同促进经济发展，提高全要素生产率；在“精”字上瞄准，就是真正做到科学布局，特色发展，学校办学随着产业调整，把专业群建在产业链上。

    在谈到高职教育的机遇和挑战时，应若平特别强调，一流高职院校应该具备一流的办学条件、一流专业（群）、一流培养质量。要做到一流专业（群），专业设置必须符合产业方向，师资队伍结构必须适应市场需求，教学体系必须对接企业标准，能力素质必须获得全面发展。

现场互动

    最后，她指出，湖南的职业教育要站在产业升级的大背景下，立足改革创新，坚持问题导向，服务于湖南战略新兴产业发展需求，特别是对新兴产业、对高端技能型人才需求。

    刘建湘说，报告高屋建瓴、内容丰富、观点鲜明，具有极强的启发性。刘建湘指出，专题报告深入浅出地全面分析了湖南职业教育的现状，尤其对湖南省高职学院的发展机遇和挑战进行了深入的分析和探讨。专题报告明确提出了下一步湖南高职学院发展的定位和目标，改革的难点和任务攻坚的方向。刘建湘强调，大家会后要认真学习和领会讲座内容，认真研究市场，积极探索产教融合的新渠道。刘建湘鼓励大家在教育厅的领导下，攻坚克难，努力实现湖南工业职院的新发展。

    这次讲座专门设置了现场互动环节，三位同志就相关问题进行了现场提问。应若平耐心细致地进行了答疑。整个现场气氛热烈，掌声不断。

（文/王宇 图/王宇 李陟威）